| 测试时间 | 用户名 | 用户等级 | 文章 | 类型 | 用时 | 正确率 | 速度 | 成绩 | 打字平台 | 我要 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023-1-16 16:28:00 | 无 | 日语—都会と若者 | 小语种 | 60秒 | 100% | 9 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2023-1-13 2:20:00 | 无 | 日语Lemon | 小语种 | 60秒 | 97.1% | 33 | 偏低，多练习熟能生巧！ | 手机 | PK | 练习 | | |
| 2023-1-2 1:00:00 | 无 | 听写文1 | 小语种 | 60秒 | 97.1% | 101 | 不可思议，你太牛了！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2023-1-2 0:59:00 | 无 | 十円玉騒ぎ | 小语种 | 60秒 | 96.1% | 99 | 不可思议，你太牛了！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2023-1-1 21:32:00 | 无 | 日语五十音 | 小语种 | 60秒 | 90.9% | 10 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-30 17:18:00 | 无 | 日语—都会と若者 | 小语种 | 60秒 | 97.9% | 95 | 不可思议，你太牛了！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-30 17:17:00 | 无 | 日语—雪国之秋 | 小语种 | 60秒 | 90.7% | 68 | 良好，继续努力，超越自己！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-30 17:13:00 | 无 | 日语：挪威的森林 | 小语种 | 60秒 | 100% | 74 | 优秀，你可以的！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-21 13:58:00 | 无 | H?ren und Sehen | 小语种 | 60秒 | 100% | 168 | 不可思议，你太牛了！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-21 13:56:00 | 无 | H?tte ich doch alles ganz anders gemacht! | 小语种 | 60秒 | 99.5% | 216 | 不可思议，你太牛了！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-19 12:52:00 |  |
韩语：信任的力量 | 小语种 | 300秒 | 100% | 21.4 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-19 12:47:00 | |
韩语：信任的力量 | 小语种 | 60秒 | 100% | 6 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-14 20:02:00 | 无 | 俄语：大熊猫 | 小语种 | 60秒 | 71.4% | 15 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-12-6 21:28:00 | 无 | 韩语：信任的力量 | 小语种 | 60秒 | 95.5% | 21 | 偏低，多练习熟能生巧！ | 手机 | PK | 练习 | | |
| 2022-11-28 5:27:00 | 无 | 日语：挪威的森林 | 小语种 | 60秒 | 80% | 12 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-11-14 14:15:00 | 无 | 日语-日本語-中級０２あいさつの時の礼儀 | 小语种 | 60秒 | 100% | 32 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-10-29 11:05:00 | 无 | 韩语：信任的力量 | 小语种 | 60秒 | 93.5% | 29 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-10-20 15:07:00 | 无 | 日语五十音 | 小语种 | 60秒 | 71.4% | 5 | 偏低，多练习熟能生巧！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-10-19 0:41:00 | 无 | 韩语：信任的力量 | 小语种 | 60秒 | 100% | 55 | 合格，加油加油！ | PC | PK | 练习 | | |
| 2022-10-13 13:36:00 | 无 | 韩语：信任的力量 | 小语种 | 60秒 | 98.5% | 64 | 良好，继续努力，超越自己！ | PC | PK | 练习 | |
