测试时间 | 姓名 | 用户等级 | 文章 | 类型 | 用时 | 正确率 | 速度 | 成绩 | 打字平台 | 我要 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2024/6/3 15:15:00 | 无 | toefl | 英文 | 819秒 | 100% | 64.8 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:15:00 | 无 | toefl | 英文 | 622秒 | 99.7% | 85 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:15:00 | 无 | toefl | 英文 | 623秒 | 99.4% | 84.7 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:14:00 | 无 | toefl | 英文 | 679秒 | 100% | 78.1 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:13:00 | 无 | toefl | 英文 | 629秒 | 99.5% | 84 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:12:00 | 无 | toefl | 英文 | 505秒 | 99.8% | 104.8 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:12:00 | 无 | toefl | 英文 | 576秒 | 99.5% | 91.7 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:12:00 | 无 | toefl | 英文 | 609秒 | 100% | 87 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:11:00 | 无 | toefl | 英文 | 489秒 | 99.9% | 108.3 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:11:00 | ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 474秒 | 99.9% | 111.6 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:10:00 | 无 | toefl | 英文 | 506秒 | 99.9% | 104.7 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:11:00 | ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 462秒 | 99.7% | 114.4 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:10:00 | ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 474秒 | 100% | 111.9 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:09:00 | 无 | toefl | 英文 | 448秒 | 100% | 118.4 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:09:00 | 无 | toefl | 英文 | 427秒 | 100% | 124.2 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:09:00 | 无 | toefl | 英文 | 441秒 | 100% | 120.3 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:09:00 | 无 | toefl | 英文 | 439秒 | 99.7% | 120.4 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:08:00 | 无 | toefl | 英文 | 362秒 | 99.8% | 145.9 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:04:00 | 无 | toefl | 英文 | 60秒 | 100% | 82 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2024/6/3 15:04:00 | 无 | toefl | 英文 | 300秒 | 98.6% | 27.2 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | |
共601条记录 页次13/31 每页条记录 9 3 [8] [9] [10] [11] [12] 13 [14] [15] [16] [17] [18] : : |