测试时间 | 姓名 | 用户等级 | 文章 | 类型 | 用时 | 正确率 | 速度 | 成绩 | 打字平台 | 我要 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2025/7/15 8:52:00 | 无 | 这世上最悲伤的事是告别 | 中文 | 60秒 | 86.2% | 56 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 8:50:00 | 无 | 幸福的台阶 | 中文 | 60秒 | 88.1% | 74 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 8:49:00 | 无 | 幸福的台阶 | 中文 | 60秒 | 100% | 64 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 8:48:00 | 无 | 幸福的台阶 | 中文 | 60秒 | 96.7% | 58 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 8:46:00 | 无 | 幸福的台阶 | 中文 | 60秒 | 97.2% | 70 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 8:45:00 | 无 | 幸福的台阶 | 中文 | 60秒 | 76.5% | 62 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 8:44:00 | 无 | 幸福的台阶 | 中文 | 60秒 | 80.2% | 69 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 8:30:00 | 无 | 考试文章 | 中文 | 60秒 | 91.4% | 53 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 7:53:00 | 无 | 这世上最悲伤的事是告别 | 中文 | 60秒 | 92.7% | 76 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/15 7:52:00 | 无 | 这世上最悲伤的事是告别 | 中文 | 60秒 | 90.4% | 66 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:36:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 92.64% | 164 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:34:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 92.41% | 157 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:32:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 88.76% | 170 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:31:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 92.57% | 174 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:29:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 90.06% | 170 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:26:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 87.95% | 167 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:22:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 93.59% | 79 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:20:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 97.5% | 79 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:16:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 89.39% | 133 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2025/7/14 22:12:00 | 无 | 键位练习课程2 | 键位练习 | 60秒 | 89.76% | 165 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | |
共210049条记录 页次152/10503 每页条记录 9 3 [147] [148] [149] [150] [151] 152 [153] [154] [155] [156] [157] : : |