| 测试时间 | 姓名 | 用户等级 | 文章 | 类型 | 用时 | 正确率 | 速度 | 成绩 | 打字平台 | 我要 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026/2/26 15:56:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 180秒 | 96.3% | 60.3 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:47:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 85.2% | 23 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:46:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 87.5% | 7 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:38:00 | 无 | 2024感言 | 中文 | 60秒 | 82.6% | 19 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:36:00 | 无 | 2024感言 | 中文 | 60秒 | 91.3% | 21 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:29:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 97.3% | 108 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:26:00 | 无 | 2024感言 | 中文 | 60秒 | 94.3% | 66 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:24:00 | 无 | 《皇帝的新装》 | 中文 | 60秒 | 96.7% | 87 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:22:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 98% | 100 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:21:00 | 重启-东南亚篇3 | 中文 | 180秒 | 92.3% | 140.7 | 不可思议,你太牛了! | PC | PK | 练习 | | ||
| 2026/2/26 15:20:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 97.5% | 119 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:19:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 105 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:17:00 | 重启-东南亚篇3 | 中文 | 180秒 | 91.7% | 140.3 | 不可思议,你太牛了! | PC | PK | 练习 | | ||
| 2026/2/26 15:17:00 | 无 | 重启-东南亚篇3 | 中文 | 60秒 | 95.1% | 58 | 合格,加油加油! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:16:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 97 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:15:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 100% | 103 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:14:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 95.7% | 89 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:12:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 92.1% | 93 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:11:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 96.5% | 110 | 优秀,你可以的! | PC | PK | 练习 | | |
| 2026/2/26 15:09:00 | 无 | 打字乐说明 | 中文 | 60秒 | 97.6% | 81 | 良好,继续努力,超越自己! | PC | PK | 练习 | |
| 共1033118条记录 页次334/51656 每页条记录 9 3 [329] [330] [331] [332] [333] 334 [335] [336] [337] [338] [339] : : |