测试时间 | 姓名 | 用户等级 | 文章 | 类型 | 用时 | 正确率 | 速度 | 成绩 | 打字平台 | 我要 |
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2022/10/19 14:51:00 | 无 | toefl | 英文 | 60秒 | 100% | 55 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/19 14:48:00 | 无 | toefl | 英文 | 60秒 | 100% | 60 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/19 14:48:00 | ![]() |
toefl | 英文 | 60秒 | 100% | 133 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/19 14:47:00 | 无 | toefl | 英文 | 60秒 | 100% | 50 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:21:00 | 无 | toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 90.2 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:21:00 | ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 132 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 100 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 99.5% | 86 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 99.8% | 97.4 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 82.6 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 99.4% | 96.2 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 99% | 102.6 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | 无 | toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 88.2 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 98.4 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | 无 | toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 89.6 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | 无 | toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 55.6 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 99.8% | 102.8 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 68.8 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 100% | 82.8 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | | |
2022/10/17 15:20:00 | ![]() ![]() ![]() ![]() |
toefl | 英文 | 300秒 | 97.6% | 66 | 偏低,多练习熟能生巧! | PC | PK | 练习 | |
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